Acesso rápido a Internet nas escolas

O Ministério da Educação comprou mais 19 mil laboratórios de informática, cada um com conexão rápida à internet. A ação faz parte do programa Banda Larga nas Escolas. O serviço atenderá a 37,1 milhões de estudantes da educação básica (86% do total) ao longo de três anos (2008-2010).

Um dos maiores questionamentos de professores é o fato da escola não ter acesso a Internet. Com este programa, este problema se caminha para uma solução.

Mas, será que os equipamentos serão realmente bem utilizados, ou serão apenas novos “cavernosos”, como nos aponta Demo?
A íntegra da reportagem segue no link abaixo:
http://portal.mec.gov.br/seed/index.php?option=com_content&task=view&id=11712&interna=6

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Geraldo Junio

Conexão rápida a Internet nas escolas

O Ministério da Educação comprou mais 19 mil laboratórios de informática, cada um com conexão rápida à internet. A ação faz parte do programa Banda Larga nas Escolas. O serviço atenderá a 37,1 milhões de estudantes da educação básica (86% do total) ao longo de três anos (2008-2010).

Um dos maiores questionamentos de professores é o fato da escola não ter acesso a Internet. Com este programa, este problema se caminha para uma solução.
Mas, será que os equipamentos serão realmente bem utilizados, ou serão apenas novos “cavernosos”, como nos aponta Demo?

A íntegra da reportagem segue no link abaixo:
http://portal.mec.gov.br/seed/index.php?option=com_content&task=view&id=11712&interna=6

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Geraldo Junio

Animação - Bloco Econômico

Para quem atua na educação básica, a Nova Escola construiu uma animação sobre os blocos econômicos.
Nesta animação, é possível observar a evolução dos blocos econômicos formados ao longo da história, desde o final do Império Romano até os dias atuais.

O link para acesso é:

http://revistaescola.abril.com.br/multimidia/pag_animacao/evolucao-blocos-economicos-307567.shtml

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Geraldo Junio

PROGRAMA GESTÃO ESCOLAR E TECNOLOGIAS

Programa Gestão Escolar e Tecnologias
O Programa Gestão Escolar e Tecnologias capacita gratuitamente gestores escolares da rede pública no uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) no cotidiano escolar, por meio de encontros presenciais e pelo curso exclusivo, desenvolvido pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) e disponibilizado pela Microsoft via internet ou por CD-ROM, em parceria com as secretarias de Educação.
O objetivo do programa é fomentar projetos pedagógicos a partir da utilização das TICs já disponíveis em cada escola e estabelecer uma rede de comunicação para compartilhamento de experiências.
A gestão das TICs no dia-a-dia da escola propõe a valorização de seu uso integrado, tornando-as disponíveis para professores, alunos e comunidade escolar.

PARA MAIORES DETALHES: http://www.microsoft.com/brasil/educacao/parceiro/gestao.mspx

A Chegada no Brasil do projeto Um Laptop por Criança

Pessoal,
quem tiver curiosidade e quiser conhecer como este projeto que prevê a utilização de laptops educacionais nas escolas OLPC (One Laptop Per Child)- Um laptop por aluno (tarduzindo a sigla para português) chegou ao Brasil pode conhecer um pouquinho da história.

http://wiki.laptop.org/go/OLPC_Brazil
[]s
Raquel

Desativação de pólos de educação a distância não prejudicará estudantes

O Ministério da Educação está desativando 1.337 pólos de educação a distância em todo o país. A medida resulta de amplo processo de supervisão em instituições de ensino desde o início do ano. A fiscalização apontou diversas irregularidades em pontos de atendimento presencial aos alunos, como ausência de coordenadores, falta de laboratórios de informática e de bibliotecas.

Desativação de pólos de educação a distância não prejudicará estudantes

http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&task=view&id=11664

Obama e a ex-futura prostituta de Brasília

Para refletir...

http://www1.folha.uol.com.br/folha/pensata/gilbertodimenstein/ult508u468075.shtml

Manual de ferramentas da Web 2.0 para professores

Olá colegas,

O livro “Manual de ferramentas da Web 2.0 para professores” foi lançado no Encontro sobre Web 2.0, em 10 de outubro de 2008, na Universidade do Minho.
Nos nove capítulos desta publicação, que constituem o suporte escrito dos nove workshops que integram o Encontro sobre Web 2.0, várias ferramentas são apresentadas, tendo como objetivo facilitar aos professores e educadores a sua inserção em contexto educativo. Assim, em cada capítulo é feita a contextualização de cada ferramenta, explicando como criar um espaço online e abordando a sua utilização nas práticas educativas.

Para obter essa publicação, clique aqui.

Boa leitura!

Maria Jacy

A História do Hipertexto

Como estamos discutindo sobre hipertexto no fórum, encontrei um texto de Otávio Filho e Egnaldo Pelegrino falando um pouco sobre a história do hipertexto http://www.fai.br/upload/aula/HIST%C3%93RIA%20DO%20HIPERTEXTO.doc .

É interessante!!!

Abraços,

Raquel

Inclusão social e digital de pessoas com necessidades educacionais especiais

Olá pessoal...

Segue sugestões de dois sites que tratam sobre as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), aplicadas à Educação Especial. Entre outras coisas eles trazem sugestões de softwares educativos, programas como simuladores, teclados, mouse, impressoras especiais focalizando a acessibilidade à informação e a apromoção da inclusão social e digital de pessoas com necessidades educacionais especiais.

O aluno construindo sua autonomia

• Rede Especial - Organização não-governamental a serviço das Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais através das Tecnologias de Informação e Comunicação.



• Núcleo de Informática na Educação Especial - Constitui um grupo de pesquisas, vinculado a Universidade Federal do Rio Grande do Sul, que tem como meta a pesquisa, formação de recursos humanos e produção de softwares educativos, focalizando promoção da inclusão social e digital de pessoas com necessidades educacionais especiais.

Que possamos aprender bastande com a diversidade!

Curso a distância para docente

A procura por cursos a distância para formação de professores cresce 270% em 5 anos, ao passo que as matrículas para cursos presenciais (licenciaturas, normal superior e pedagogia) crescem apenas 17%. Leiam essa notícia através do link:
http://aprendiz.uol.com.br/content/geslelided.mmp

Teoria da Distância Transacional

Quer dar uma aula à distância? Instale um projetor multimeios, insira seu texto no Power Point e mande ver. Antes de acabar a aula, dê uma conferida no fundos dos olhos dos alunos para verificar a distância... Psicológia e Pedagógica.
Michel G. Moore desenvolveu a Teoria da Distância Transacional, na qual considera tr~es variáveis fundamentais em relação ao Ensino?Aprendizagem e não em relação tecnológica/comunicacional: Diálogo (Interação + Meios), Estrutura do Programa e Autonomia do Aluno. Vale a pena conferir.

Ensinando com a Internet

A Revista Profissão Mestre nas suas últimas edições tem publicado vários artigos interessantes, relacionados a Educação e Tecnologia.


Vale a pena dar uma conferida.


Estou postando:" Ensinado com a Internet ..." onde a autora dá sugestões práticas para o professor, de como utilizar a internet com ferramenta que pode fazer diferença no processo de ensino e aprendizagem.


Sara Teixeira

Curso à distância ganha espaço

Sônia André Caram ganhou tempo e conclui, este ano, pós-graduação
em gestão estratégica de pessoas


A globalização e o desenvolvimento tecnológico cada vez mais acelerados têm demandado das empresas e de seus profissionais uma busca constante pela atualização e aquisição de conhecimentos que proporcionem um diferencial competitivo. Mas como fazer para conciliar esse aperfeiçoamento com as reuniões e atividades diárias, que normalmente ocupam o dia todo? As novas tecnologias de informação e comunicação têm colaborado para o desenvolvimento do ensino a distância, uma alternativa prática e eficaz para que as empresas e seus profissionais se atualizem, com custos reduzidos, deslocamento mínimo e horários flexíveis. A funcionária pública Sônia André Caram da Rocha termina sua pós-graduação em gestão estratégica de pessoas em novembro, após um ano de curso. “A maior vantagem do estudo a distância é a possibilidade de administrar o próprio tempo, uma ótima alternativa para aqueles que têm uma rotina de trabalho puxada. Mas sinto falta da interação com os professores”, diz. Segundo ela, o trabalho de conclusão e a prova final são os únicos momentos presenciais. Para que o aprendizado a distância funcione bem, alguns requisitos devem ser observados. De acordo com Sirléia Rosa, responsável pelo ensino a distância do Instituto de Educação Tecnológica (Ietec), os cursos necessitam de uma comunicação assertiva para que haja coerência, aprendizagem e qualidade no ensino: “O aluno, no ambiente virtual, tem o seu espaço para expressar e interagir. Ele é protagonista no seu processo de ensino. E o papel do tutor também é importante para acompanhar e avaliar a interação do estudante no ambiente virtual”. A educação a distância já favoreceu cerca de 3 milhões de brasileiros, segundo levantamento do portal E-Learning Brasil. A pesquisa constatou ainda que a modalidade de ensino virtual é uma das principais ferramentas de aperfeiçoamento profissional de grandes empresas. Atualmente, cerca de 400 organizações usam o sistema virtual no país, 13% a mais que no ano passado. A AleSat, quinta maior distribuidora de combustíveis do Brasil e detentora da marca ALE, também optou pela educação a distância como ferramenta de treinamento dos seus novos colaboradores. O objetivo da iniciativa é garantir uma unidade no repasse das informações. Para o vice-presidente da empresa, Jucelino Sousa, é preciso que todos que são admitidos saibam de sua filosofia, mercado de atuação e particularidades: “O material já era disponibilizado na nossa intranet mas, agora com os recursos da educação a distância, podemos controlar e avaliar o desempenho de cada um, no que diz respeito ao recebimento de nossas informações em qualquer lugar do país”, ressalta.

Escola britânica quer e-books no lugar de livros

Pessoal achei essa reportagem e acho que vai muito de encontro no que é discutido na disciplina.
Abraços a todos,
Cássio

http://tecnologia.terra.com.br/interna/0,,OI3314095-EI4799,00-Escola+britanica+quer+ebooks+no+lugar+de+livros.html

Centro de Referência Virtual do Professor

Este é um portal educacional com o objetivo de compartilhar e oferecer novos espaços de aprendizagem, possibilitando aos educadores a formação continuada nas diversas áreas do conhecimento.

Link:
http://crv.educacao.mg.gov.br/sistema_crv/INDEX.ASP?token=7D543A61-B2BC-477E-BD96-952681E1BEE3&usr=pub&ID_OBJETO=23967&ID_PAI=23967&AREA=AREA&P=T&id_projeto=27

Marilda

Universidade Aberta do Brasil

Olá pessoal,

como esta semana vamos falar sobre EaD, estou colocando o link da UAB (Universidade Aberta do Brasil), para quem ainda não teve oportunidade de conhecer. A UAB é uma Universidade criada pelo MEC em 2005 tendo como base o aprimoramento da Educação a Distância, visando expandir a oferta de cursos e programas de ensino superior.

Acho que esta é uma iniciativa do governo que vale a pena navegar para quem quer conhecer um pouco mais sobre EaD.

http://uab.capes.gov.br/index.php

Abraços,

Raquel

Lei autoriza ensino médio a distância em SP

Uma nova legislação em SP possibilitará que escolas de ensino médio particulares e estaduais ofereçam uma parte da carga horária na modalidade a distância. Leiam a notícia através do link:
http://www1.folha.uol.com.br/folha/educacao/ult305u458094.shtml

Lição

O texto de Elisa Lucinda que Ana Carolina lê, durante um show, traz uma lição que muitos brasileiros ainda precisam aprender.
E quantos mais professores a ensinarem, maior será a esperança de termos um país do qual nos orgulharemos de fato.