EDUCAÇÃO E PÓS-MODERNIDADE

A Pós-Modernidade e a Educação - por Danielle O. Amorim

Educação e a Pós-Modernidade, por Valéria Medeiros

Educação e pós-modernidade, segundo Raquel Leite

Internet: governança e uso no Brasil

A Educação e a Pós-modernidade, por Tony Labanca

Educação e pós-modernidade - Ellen

Educação e Pós-Modernidade, por Belisa Rabelo

A educação e a pós-modernidade, por Cristiane

Uma apresentação sobre "A Educação e a Pós-modernidade", por Cristiane

A Pós-Modernidade e a Educação: reflexões iniciais por Vanessa Belmonte

Zygmunt Bauman e a Pós-Modernidade

Para o filósofo Luiz Felipe Pondé, professor do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Religião da PUC/SP, a pós-modernidade, é antes de tudo, um tipo de consciência diante dos fracassos da utopia moderna e por isso somente ela pode estabelecer o diagnóstico de nossa época.

No vídeo a seguir, parte da série "O diagnóstico de Zygmunt Bauman para a pós-modernidade", Luiz Felipe Pondé discute a pós-modernidade em seus vários aspectos.